1. ¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
Seguiría los siguientes pasos:
-Teniendo un propósito claramente definido de lo que se va evaluar.
-planificar una evaluación continua centrada en los logros de los estudiantes en la clase.
-La evaluación debe estar acorde con los contenidos, aborde las preguntas orientadoras del currículo se enfoque hacia el pensamiento de orden superior y a las habilidades del siglo XXI.
-Usaría las matrices de valoración, las guías de puntuación y las listas de cotejo para evaluar el contenido, el aprendizaje y el pensamiento de orden superior.
2.-¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
1.-Dando a conocer a mis estudiantes las expectativas del curso, las metas del aprendizaje y los criterios de calificación antes de iniciar mi unidad.
2.-Indiciendo a que empleen un plan de proyecto para que monitoreen su propio aprendizaje y su aprendizaje con miras a un aprendizaje autónomo.
3.-Reunirme con los estudiantes para proveer retroalimentación, ofrecer sugerencias, suministrar información adicional y responder a preguntas.
4.-Practiquen la coevaluación.
5.-Participen en la revisión de los trabajos de sus compañeros.
6.-Practiquen la metacognición.
Acerca de los proyectos educativos quisiera comentar respecto a la importancia que tienen en el desarrollo del pensamiento y las habilidades,pero a la misma vez también resaltar los peligros que nos estudiantes corren al hacer uso del Internet y las limitaciones de una gran mayoría que no pueda tener en casa ya que en las cabinas privadas, sinceramente no hay garantías: que se abarate este servicio para los hogares,sería una opción para tener a nuestros menores más cerca.
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